内容简介：
目前，国际上有关教材编写的体系，大致可分为两大类：传统教材和实际性教材。人教社编写的小学英语教材似乎介于这两类之间，既吸取了国际上语言交际教学的理论，通过会话学习语言，在用中学，同时又兼顾了知识体系，博采众长，符合国情。具体表现在如下四个方面：
一、听说入门，创设情景，模仿说话。
二、集中教学音标，为学生自学清障铺路。
三、寓教于乐，打好基础。
四、教学分层次要求，符合习得理论。
本资料为人教版小学英语词汇的汇总，简介清晰，便于背诵。
更多内容请看：新沪江英语网小学英语>>>
资料大小：
0.01M
所属类型：
TXT格式
最后更新：
2010-05-18 00:46
所属分类：
入门资料 /
资料摘要： 目前，国际上有关教材编写的体系，大致可分为两大类：传统教材和实际性教材。人教社编写的小学英语教材似乎介于这两类之间，既吸取了国际上语言交际教学的理论，通过会话学习语言，在用中学，同时又兼顾了知识
内容简介：
目前，国际上有关教材编写的体系，大致可分为两大类：传统教材和实际性教材。人教社编写的小学英语教材似乎介于这两类之间，既吸取了国际上语言交际教学的理论，通过会话学习语言，在用中学，同时又兼顾了知识体系，博采众长，符合国情。具体表现在如下四个方面：
一、听说入门，创设情景，模仿说话。
二、集中教学音标，为学生自学清障铺路。
三、寓教于乐，打好基础。
四、教学分层次要求，符合习得理论。
本资料为人教版小学英语词汇的汇总，简介清晰，便于背诵。
更多内容请看：新沪江英语网小学英语>>>