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序：
我们二人都有过教初级英文的经验，我们发现我们中国人写英文句子时，会犯独特的错误，比方说，我们常将两个动词连在一起用，我们也会将动词用成名词，我们对过去式和现在式毫无观念。更加不要说现在完成式了。而天生讲英文的人是不可能犯这种错的。
我们还发现一个有趣的现象，那就是很多文法中的基本规则，一般的文法书上反而没有提， 比方说，第三人称，单数，现在式，动词要加s，虽然这是个非常重要的规定，很少文法书上会提到这个规则，既使提到，也在很后面的地方。因为很多句子中都要碰到这种情形，又因为文法书上没有强调，很多人就永远犯这个错误。
两个动词连在一起用，对我们中国人来说，是很正常的事，可是在英文里，这是犯大忌的。令我们大吃一惊的是，居然绝大多数的英文文法书里根本找不到这个规则。难怪大家一天到晚犯这种错误了。
我们这本英文文法书，是专门为中国人写的。以下是这书的一些特征：
我们一开始就强调一些英文文法的基本规定，这些规定都是我们中国人所不太习惯的。也就是说，我们一开始就告诉了读者，大家不要犯这种错误。
我们马上就进入动词，理由很简单，这是我们中国人最弱的地方。如果我们拖到很晚才讨论动词的规则，极可能为时已晚。读者已有了一些很坏的习惯，无可救药矣。根据我们的经验，绝大多数我们的错误，都与动词有关。这也难怪，中文里面，那儿有什么动词的规则？
我们一再叫大家做中翻英，毕竟我们是初学英文，也没有和外国人生活在一起的环境，不可能在脑子里一开始就用英文想。我们一定要先想中文，才再想英文，这是初学英文者所无法避免的。如果我们会翻译很多的中文句子，我们已经很厉害了。也会有成就感。
我们强调改错，因为初学者一定犯错。
这本书最适合高中一年级的同学念，国中生当然也可以念，只是会感到生字多了一点。老师不妨略过那些有生字的句子。只要基本观念学会，就可以了。我们已经尽量用了最简单的字。
这本文法书是入门的文法书，读了这本书，再去读其它文法书，会比较好。单靠这本书，嫌太浅了一点。
最后我们要劝告初学的读者，你们不妨多背句子，背到后来，你自然不会犯错。英文文法并没有太多逻辑可言，很多规则用惯了，习惯成自然。就大功告成矣。到那时侯，你一定会很奇怪，为什么别人会犯那些荒谬的错误了。
如果你背了很多正确的句子，总有一天，你说英文的时候，动词该加s，你就会加s。该用过去式，就会用过去式。两个动词也不会连在一起用，疑问句也会用疑问句的语法。那是多么美好的一天。
希望这一天早日到来！